褒めるほめる他动词·一类核心
表扬、称赞
先生は私を褒めました。
せんせいはわたしをほめました。
老师表扬了我。
私は先生に褒められました。
わたしはせんせいにほめられました。
我被老师表扬了。
褒められて、嬉しいです。
ほめられて、うれしいです。
被表扬了，很开心。
学完能做到
- 能把动词变成被动形（食べられる）
- 能用被动表达被…（〜に〜られる）
- 能在日常对话中描述被做了某事
词汇 （17）
叱るしかる他动词·一类核心
责骂、批评
母は私を叱りました。
はははわたしをしかりました。
妈妈批评了我。
私は母に叱られました。
わたしはははにしかられました。
我被妈妈骂了。
叱られて、泣きました。
しかられて、なきました。
被骂了，哭了。
招待しょうたい名词·他动词·三类核心
邀请
友達をパーティーに招待します。
ともだちをぱーてぃーにしょうたいします。
邀请朋友参加派对。
私は友達に招待されました。
わたしはともだちにしょうたいされました。
我被朋友邀请了。
招待状を受け取りました。
しょうたいじょうをうけとりました。
收到了邀请函。
注意ちゅうい名词·他动词·三类核心
提醒、注意、警告
先生に注意されました。
せんせいにちゅういされました。
被老师提醒了。
注意を聞いてください。
ちゅういをきいてください。
请听提醒。
危ないですから、注意してください。
あぶないですから、ちゅういしてください。
危险，请注意。
質問しつもん名词·他动词·三类核心
提问
先生に質問をしました。
せんせいにしつもんをしました。
向老师提问了。
難しい質問をされて、困りました。
むずかしいしつもんをされて、こまりました。
被问了难题，很困扰。
質問がありますか。
しつもんがありますか。
有提问吗？
紹介しょうかい名词·他动词·三类核心
介绍
友達を紹介します。
ともだちをしょうかいします。
介绍朋友。
部長に紹介されました。
ぶちょうにしょうかいされました。
被部长介绍了。
自己紹介をしてください。
じこしょうかいをしてください。
请做自我介绍。
呼ぶよぶ他动词·一类核心
叫、称呼、邀请
名前を呼びました。
なまえをよびました。
叫了名字。
先生に声をかけられました。
せんせいにこえをかけられました。
被老师叫住了。
パーティーに誘われました。
ぱーてぃーにさそわれました。
被邀请去派对了。
頼むたのむ他动词·一类扩展
拜托、请求
友達に手伝いを頼みました。
ともだちにてつだいをたのみました。
拜托朋友帮忙了。
社長に頼まれました。
しゃちょうにたのまれました。
被社长拜托了。
選ぶえらぶ他动词·一类扩展
选择、挑选
プレゼントを選びました。
ぷれぜんとをえらびました。
挑选了礼物。
代表に指名されました。
だいひょうにしめいされました。
被指定为代表。
クラスの代表に選出されました。
くらすのだいひょうにせんしゅつされました。
被选为班级代表。
建てるたてる他动词·二类扩展
建造、盖
家を建てました。
いえをたてました。
盖了房子。
このビルは去年建てられました。
このびるはきょねんたてられました。
这栋大楼是去年建的。
作るつくる他动词·一类扩展
制作、制造
料理を作りました。
りょうりをつくりました。
做了菜。
このおもちゃは中国で作られました。
このおもちゃはちゅうごくでつくられました。
这个玩具是在中国制造的。
使うつかう他动词·一类扩展
使用
このはしを使います。
このはしをつかいます。
用这双筷子。
世界中で英語が使われています。
せかいじゅうでえいごがつかわれています。
全世界都在使用英语。
発明はつめい名词·他动词·三类扩展
发明
電話を発明しました。
でんわをはつめいしました。
发明了电话。
この機械はエジソンによって発明されました。
このきかいはエジソンによってはつめいされました。
这个机器是爱迪生发明的。
発見はっけん名词·他动词·三类扩展
发现
新しい星を発見しました。
あたらしいほしをはっけんしました。
发现了新星球。
この秘密は発見されました。
このひみつははっけんされました。
这个秘密被发现了。
輸出ゆしゅつ名词·他动词·三类扩展
出口
車を輸出します。
くるまをゆしゅつします。
出口汽车。
この製品は海外に輸出されています。
このせいひんはかいがいにゆしゅつされています。
这个产品出口到海外。
輸入ゆにゅう名词·他动词·三类扩展
进口
ワインを輸入しています。
わいんをゆにゅうしています。
进口葡萄酒。
この果物は外国から輸入されました。
このくだものはがいこくからゆにゅうされました。
这种水果是从外国进口的。
開くひらく他动词·一类扩展
举办、打开
パーティーを開きます。
ぱーてぃーをひらきます。
举办派对。
会議が開かれました。
かいぎがひらかれました。
会议被召开了。
语法
動詞受身形— 动词被动形（受身形）的构成
一类动词：将词尾う段假名变为あ段＋れる（例：書く→書かれる、読む→読まれる）
二类动词：去掉る＋られる（例：食べる→食べられる、起きる→起きられる）
三类动词：する→される、来る→来られる（こられる）
被动形表示“被…” “受…”。构成规则：
- 一类动词（五段）：词尾变成あ段假名后加「れる」。注意「う」变为「わ」+「れる」（言う→言われる）。
- 二类动词（一段）：去掉词尾「る」加「られる」。
- 三类动词（カ変・サ変）：来る → 来られる（こられる），する → される（词干+される）。
被动形是一个新的活用形，它本身是一段动词，所以后续可以接「ます」「て」「た」等形式（如：食べられます、食べられて、食べられた）。
为何此时学：被动句在日语中非常高频，用于描述客观事实、受害或受益，是表达礼貌与委婉的重要方式。掌握被动形能丰富表达维
例句
私は先生に褒められました。
わたしはせんせいにほめられました。
我被老师表扬了。
この本は多くの人に読まれています。
このほんはおおくのひとによまれています。
这本书被很多人读着。
会議は来週開かれます。
かいぎはらいしゅうひらかれます。
会议下周被召开。
日本語が使われています。
にほんごがつかわれています。
日语被使用着。
辨析
· 可能形 vs 被动形：二类动词的被动形和可能形同形（食べられる）。需根据上下文区分：可能形侧重能力（私は納豆が食べられます），被动形侧重动作接受（私は先生に注意されました）。三类动词する的被动是される，可能形是できる。
· 直接被动 vs 间接被动：中文一般只有直接被动（我被打了），但日语还有间接被动（受害被动），如「雨に降られて困った」（被雨下得困扰），这种表达对于中文母语者较难，本课先掌握直接被动。
常见错误
✗ 書く→書けられる → ✓ 書く→書かれる
一类动词变あ段＋れる，不是え段＋られる。
✗ 食べる→食べれる → ✓ 食べる→食べられる
二类动词被动形是「～られる」，「食べれる」是口语的可能形省略（ら抜き言葉），被动形不能省略。
✗ する→するれる → ✓ する→される
サ変动词被动是「される」，直接变，没有「するれる」。同样来る→来られる。
给中文母语者：中文用“被”字构成被动，但日语被动形是一个动词活用形。学习时可以想：动词直接变成“被～”的形式，然后接续ます/て等。注意助词搭配：动作发出者用「に」，被动句的主语仍是话题，用「は」提示。
〜に〜られる— 被动句的基本句型：被…（做…）
名词A（主语） は 名词B（动作主） に 他动词被动形。
（私は先生に褒められました。）
无生命主语时常用「～が ～に ～られる」或「～は～に～られる」/「～によって～られる」
基本被动句：A 被 B 做某事。
- A（接受动作的人或物）用「は」提示主题。
- B（做动作者）用「に」表示。
- 动词使用被动形。
当动作主是无生物或抽象时，可以用「によって」替代「に」（特に発明・発見・創作），表示“由～”。
注意：日语被动句的叙述者通常默认第一人称，且省略主语的情况很多。
为何此时学：这是被动形最核心的句型，掌握「～に～られる」后，可应用于大量日常情境。
例句
私は部長に声をかけられました。
わたしはぶちょうにこえをかけられました。
我被部长叫住了。
李さんは友達にパーティーに招待されました。
りさんはともだちにぱーてぃーにしょうたいされました。
小李被朋友邀请去派对。
この作品は有名な画家によって描かれました。
このさくひんはゆうめいながかによってえがかれました。
这件作品由著名画家绘制。
漢字は中国から日本に伝えられました。
かんじはちゅうごくからにほんにつたえられました。
汉字从中国传入日本。
辨析
· 直接被动 vs 「～によって」：日常动作多用「に」，强调动作主；当主语为物，且强调来源或创作者时，常用「によって」（≈汉语的“由……”）。
常见错误
✗ 私は先生を褒められました。 → ✓ 私は先生に褒められました。
被动句中动作主不能用「を」，必须用「に」。只有当对象被做某事时才用「を」，如「私は先生に名前を呼ばれました」。
✗ この本は多くの人を読まれています。 → ✓ この本は多くの人に読まれています。
这里的「多くの人」是动作主，用「に」。
✗ 日本語が多くの国に話されます。 → ✓ 日本語が多くの国で話されます。
当被动要表示“在…地方被使用/被说”时，地点用「で」，而不是「に」。因为「に」表示动作主，「で」表示场所。
给中文母语者：中文说“我被老师表扬”，日文说“私は先生に褒められる”，语序相似：主语→被谁→动作。牢记动作主标记为「に」。另外，日语被动句经常省略主语，直接说「褒められた！」，自然无比。
对话 職場で（在职场）
场景：办公室，田中和佐藤在聊天，谈论最近发生的事情。
田
田中
佐藤さん、お元気ですか。何かあったんですか。
さとうさん、おげんきですか。なにかあったんですか。
佐藤，你还好吗？是不是出什么事了？
佐
佐藤
ええ、昨日、部長に叱られました。
ええ、きのう、ぶちょうにしかられました。
嗯，昨天被部长批评了。
田
田中
そうですか。何のことで叱られたんですか。
そうですか。なにのことでしかられたんですか。
是吗？因为什么事被骂了？
佐
佐藤
レポートのミスを注意されました。
れぽーとのみすをちゅういされました。
被提醒了报告中的错误。
田
田中
それは大変でしたね。でも、先週、田中さんは社長に褒められましたよ。
それはたいへんでしたね。でも、せんしゅう、たなかさんはしゃちょうにほめられましたよ。
那真是辛苦了。不过，上周田中被社长表扬了哦。
佐
佐藤
へえ、すごい！何を褒められたんですか。
へえ、すごい！なにをほめられたんですか。
诶，好厉害！被表扬了什么？
田
田中
新しい企画が評価されたそうです。
あたらしいきかくがひょうかされたそうです。
听说新方案得到了好评。
佐
佐藤
いいですね。私も頑張ります。
いいですね。わたしもがんばります。
真好啊。我也会努力的。
日本职场中，受到批评或表扬时通常用被动表达，如「叱られた」「褒められた」，这样更客观，避免直接指向他人。被动形也常用于避免直接提及动作主，显得委婉。
小测验
「言う」の受身形はどれですか。
一类动词「言う」变为あ段「わ」＋れる → 言われる。
「この建物は有名な建築家によって（ ）。」
「建築家によって」是被动标志，用被动形「建てられました」.
「先生に名前を（ ）時、緊張しました。」正しい受身は？
“被叫名字”用被动，这里用「呼び出された」（呼び出す的被动）替代，避免使用呼ばれる含「ば」形。
「私は母に宿題をしろと＿＿＿＿＿＿。」（叱るの受身形＋ました）
答案：叱られました / しかられました
叱る（一类）→叱られる，ます形で叱られます→叱られました。
「この小説は世界中で＿＿＿＿＿＿います。」（読むの受身形＋て）
答案：読まれて / よまれて
読む→読まれる，て形→読まれて。
阅读 日記：今日のできこと
今日はいい日だった。朝、学校で友達に「日本語が上手になったね」と褒められた。とても嬉しかった。午後、先生に漢字のテストのことで注意されたが、あまり気にしなかった。放課後、クラスメートから映画に招待されて、一緒に楽しい時間を過ごした。家に帰ると、母に「遅い！」と少し叱られたが、今日はいろいろなことがあった。明日も頑張ろう。
きょうはいいひだった。あさ、がっこうでともだちに「にほんごがじょうずになったね」とほめられた。とてもうれしかった。ごご、せんせいにかんじのてすとのことでちゅういされたが、あまりきにしなかった。ほうかご、くらすめーとからえいがにしょうたいされて、いっしょにたのしいじかんをすごした。いえにかえると、ははに「おそい！」とすこししかられたが、きょうはいろいろなことがあった。あしたもがんばろう。
今天是个好日子。早上在学校被朋友表扬“日语进步了呢”，很开心。下午虽然被老师提醒了汉字考试的事，但没太在意。放学后被同学邀请去看电影，一起度过了愉快的时光。回家时被妈妈稍微骂了“太晚了！”，但今天发生了很多事。明天也要加油。
听力
录音文本
先週、会社で新しいプロジェクトが始まりました。私はリーダーに指名されました。とても嬉しかったですが、責任も感じています。先輩にいろいろ質問されて、準備が大変でした。でも、部長に頑張れと言われて、嬉しかったです。
上周，公司的新项目开始了。我被指定为组长。非常开心，但也感到责任重大。被前辈问了很多问题，准备很辛苦。但是，被部长说加油，很开心。
文化笔记
日语中被动形式不仅表示“被……”，还常用于表达客观叙述或避免直接提及动作主，比如「この本はよく読まれている」「会議は開かれました」。这是日语委婉表达的特色之一。另外，日本人经常用被动形叙述自己的经历，如「友達に呼ばれて…」而不说「友達が私を呼んで…」，以削弱动作主的存在感。