学完能做到
- 综合运用 N3 后半的句型与词汇
- 完成 can-do 自检
对话 オフィスで
场景：会社の休憩室で、田中と鈴木が新商品の企画について話している。
田
田中
鈴木さん、この前の会議で決まった新商品の企画ですが、国によって好みが違うようです。
すずきさん、このまえのかいぎできまったしんしょうひんのきかくですが、くにによってこのみがちがうようです。
铃木，上次会议决定的新产品企划，似乎根据国家不同，喜好也不同。
鈴
鈴木
ええ、市場調査では、値段が安ければ安いほど若者に人気だと聞きました。
ええ、しじょうちょうさでは、ねだんがやすければやすいほどわかものににんきだとききました。
是的，在市场调查中，我听说价格越便宜，在年轻人中越受欢迎。
田
田中
しかし、品質をそのままにすると、コストがかかりすぎるかもしれませんね。
しかし、ひんしつをそのままにすると、こすとがかかりすぎるかもしれませんね。
但是，如果保持品质不变，成本可能会太高吧。
鈴
鈴木
そうですね。開発チームは私が外出している間も、ずっと実験を繰り返していたらしいですよ。
そうですね。かいはつちーむはわたしががいしゅつしているまも、ずっとじっけんをくりかえしていたらしいですよ。
是啊。听说开发团队在我外出期间也一直在反复实验呢。
田
田中
本当ですか。このデータを見ると、先月より反応がいいようです。
ほんとうですか。このでーたをみると、せんげつよりはんのうがいいようです。
真的吗？看这数据，好像比上个月的反应更好。
鈴
鈴木
ええ、このままいけば、必ず大ヒットになるに違いありません！
ええ、このままいけば、かならずだいひっとになるにちがいありません！
嗯，照这样下去，一定会大获成功的！
田
田中
でも、毎日の会議で進捗を報告させられるのは大変です。
でも、まいにちのかいぎでしんちょくをほうこくさせられるのはたいへんです。
但是，在每天的会议上被迫报告进展真是辛苦。
鈴
鈴木
部長も結果を知りたがっているのでしょう。仕方ありませんね。
ぶちょうもけっかをしりたがっているのでしょう。しかたありませんね。
部长也想知道结果吧。没办法啊。
田
田中
それもそうですね。つまり、私たちは目標達成のために、計画通りに進めるわけです。
それもそうですね。つまり、わたしたちはもくひょうたっせいのために、けいかくどおりにすすめるわけです。
说的也是。总而言之，我们就是为了达成目标，按照计划推进这件事。
鈴
鈴木
そうです。では、私も手伝いますので、一緒に頑張りましょう。
そうです。では、わたしもてつだいますので、いっしょにがんばりましょう。
是的。那么我也会帮忙，一起加油吧。
本课对话中自然融入了N3后半的多个关键句型，对话场景设定在日本公司，体现了职场中常见的信息交流与决策过程。
小测验
「国によって好みが違う」の「によって」と同じ使い方はどれですか。
「によって」在这里表示“根据……不同”，选项1也是“根据不同人想法不同”。
「安ければ安いほど」の意味として正しいものは？
「安ければ安いほど」表示越便宜越……。选项4符合此意。
「品質をそのままにする」とはどういう意味ですか。
「そのまま」表示保持原样，不改变。
彼は寝た＿＿＿＿、朝まで口を開けて寝ていた。
答案：まま / まま
「寝たまま」表示保持着睡觉的状态。
私は日本語の勉強を続けている＿＿＿＿、だんだん会話が上手になってきた。
答案：うちに / まに / あいだに
「ているうちに」表示在持续过程中逐渐发生变化。
「人気が出てきたらしいです」の「らしい」の用法はどれに当たりますか。
这里「らしい」表示从某处听来的信息，是传闻用法。
「必ず成功するに違いありません」と同じ意味の文はどれですか。
「に違いない」表示肯定的推断，与「成功するに違いない」意思相同，但选项3省略了「ありません」变为「に違いない」，也是肯定推断。
部長は私たちに毎日報告書を＿＿＿＿。 (使役受身「させられる」を使って)
答案：書かせられる / 書かされます
「部長は私たちに報告書を書かせられる」意思是部长让我们写报告（我们被迫写），可用「書かせられる」。
「部長が結果を知りたがっている」の「がる」の説明として正しいものは？
「がる」是接在形容词/形容动词词干后，表示第三人称的感情或希望。
彼はいつも映画を見た＿＿＿＿。 (「がる」を使って、彼は映画を見たいという意味に)
答案：がっている / たがっている
「見たがっている」是「見たい」+「がる」，表示他想要看（电影）。
阅读 睡眠習慣について
最近の調査によると、スマートフォンを使う時間が長くなればなるほど、寝る時間が遅くなるようです。特に若者の間で、この傾向が強いらしいです。夜遅くまで動画を見ていると、寝る時間をなくしてしまうに違いありません。また、国によって平均睡眠時間が違うことも分かりました。日本人は睡眠時間が短いことで知られています。寝る前にスマホをいじったまま、寝てしまう人も多いそうです。私も仕事に追われ、毎日残業させられるので、なかなか早く寝られません。
さいきんのちょうさによると、すまーとふぉんをつかうじかんがながくなればなるほど、ねるじかんがおそくなるようです。とくにわかもののまで、このけいこうがつよいらしいです。よるおそくまでどうがをみていると、ねるじかんをなくしてしまうにちがいありません。また、くにによってへいきんすいみんじかんがちがうこともわかりました。にほんじんはすいみんじかんがみじかいことでしられています。ねるまえにスマホをいじったまま、ねてしまうひともおおいそうです。わたしもしごとにおわれ、まいにちざんぎょうさせられるので、なかなかはやくねられません。
根据最近的调查，使用智能手机的时间越长，睡觉时间就越晚。尤其在年轻人中，这种倾向似乎很强。如果深夜还在看视频，一定会耽误睡觉时间吧。此外还发现，不同国家的平均睡眠时间也不同。日本人以睡眠时间短而闻名。也有很多人睡前玩着手机就那样睡着了。我也因为工作忙碌、每天被迫加班，很难早睡。
阅读 敬語の使い方
日本の会社では、上司に対して敬語を使うことが求められます。例えば、課長が『この資料を読んでおいて』と言った場合、部下は『はい、承知しました』と答えるのが普通です。また、お客様に会う時は謙譲語を使って、『お目にかかれて光栄です』などと言わなければなりません。最近、若い社員の中には、敬語を正しく使えない人が増えているらしいです。失敗すると、上司に注意させられることもあります。敬語を勉強する間は大変ですが、慣れれば慣れるほど自然に使えるようになるでしょう。
にほんのかいしゃでは、じょうしにたいしてけいごをつかうことがもとめられます。たとえば、かちょうが『このしりょうをよんでおいて』といったばあい、ぶかは『はい、しょうちしました』とこたえるのがふつうです。また、おきゃくさまにあうときはけんじょうごをつかって、『おめにかかれてこうえいです』などといわなければなりません。さいきん、わかいしゃいんのなかには、けいごをまさしくつかえないひとがふえているらしいです。しっぱいすると、じょうしにちゅういさせられることもあります。けいごをべんきょうするまはたいへんですが、なれればなれるほどしぜんにつかえるようになるでしょう。
在日本公司，对上司使用敬语是被要求的。例如，课长说“把这个资料读一下”，部下通常回答“是，明白了”。另外，见客户时要使用谦让语，必须说“能见到您很荣幸”等。最近，听说年轻员工中不能正确使用敬语的人在增加。如果失败，还会被上司叫去注意（被迫注意）。学习敬语期间虽然辛苦，但会越习惯越自然地使用的吧。
阅读 旅行の計画
来月、久しぶりに旅行に行くことにしました。仕事の間、ずっと休みを取れず、疲れがたまっていました。今回は、計画を立てたままにせず、しっかり予約をしました。海外旅行は、国によって習慣が違うので、事前に調べておかなければなりません。特に、食事のマナーは間違えると失礼になるに違いありません。また、言葉が通じないと困るわけですから、簡単なフレーズを覚えていこうと思います。向こうで温泉に入りながら、星空を見られたら最高だろうなと想像するだけで楽しいです。
らいげつ、ひさしぶりにりょこうにいくことにしました。しごとのま、ずっとやすみをとれず、つかれがたまっていました。こんかいは、けいかくをたてたままにせず、しっかりよやくをしました。かいがいりょこうは、くにによってしゅうかんがちがうので、じぜんにしらべておかなければなりません。とくに、しょくじのまなーはまちがえるとしつれいになるにちがいありません。また、ことばがつうじないとこまるわけですから、かんたんなふれーずをおぼえていこうとおもいます。むこうでおんせんにはいりながら、ほしぞらをみられたらさいこうだろうなとそうぞうするだけでたのしいです。
下个月决定久违地去旅行。工作期间一直无法休息，疲劳积累了不少。这次没有让计划停留在纸上，而是认真进行了预约。海外旅行因为国家不同习惯不同，所以必须事先调查。尤其是餐饮礼仪，如果搞错肯定会失礼吧。另外，语言不通就会困扰，因此打算记住简单的短语。在那边一边泡温泉一边看星空，光是想象就觉得快乐。
听力
录音文本
A: 来学期の授業、何を取る？
B: うーん、まだ決めていない。田中先生の経済学が面白いらしいよ。
A: そうなんだ。でも、レポートが多くて大変だって聞いたよ。
B: そんなに大変なら、やめておこうかな。で、由美先生の社会学はどう？
A: 社会学は人気があるようだね。受講者が多ければ多いほど、抽選になるかもしれない。
B: 抽選か。当たればラッキーだけど、外れたら他の授業を探さなければならないね。
A: そうだね。先輩たちの話によると、吉田先生の心理学もおすすめらしいよ。
B: じゃあ、心理学も考えてみよう。ありがとう。
A: 下学期的课，选什么？
B: 嗯，还没决定。听说田中老师的经济学很有意思。
A: 这样啊。但是，听说报告很多很辛苦。
B: 那么辛苦的话，就算了吧。那，由美老师的社会学怎么样？
A: 社会学好像很受欢迎呢。听讲者越多，可能会抽签。
B: 抽签啊。中的话就幸运，落选的话就得找其他课了。
A: 是啊。据学长们说，吉田老师的心理学也值得推荐。
B: 那，心理学也考虑一下。谢谢。
录音文本
私は運動が苦手ですが、会社のマラソン大会に参加させられました。練習している間は、本当に辛かったです。でも、周りの同僚はみんな走りたがっていたので、私だけ休めませんでした。大会当日、天気が悪くなりそうで、まるで嵐が来るかのようでした。それでも、走っているうちに、だんだん楽しくなってきました。終わった後、上司に『よく頑張った』と言われ、嬉しかったです。来年もまた参加させられるかと思うと、少し怖いですが、終わってみればそれほど悪くありませんでした。
我不擅长运动，但被迫参加了公司的马拉松大会。练习期间真的很辛苦。但是，周围的同事都想要跑，所以我不能独自休息。大会当天，天气要变坏似的，简直像暴风雨要来一样。尽管如此，跑的过程中渐渐变得开心了。结束后被上司表扬“真努力了”，很开心。想到明年可能还要被迫参加，有点害怕，但结束后看觉得也不那么坏。
文化笔记
本课为复习课，无新内容。请利用本课提供的对话、阅读和听力材料，进行自我检测。Can-do 自检清单：
1. 你能用「～によって」说明根据不同情况而异的例子吗？
2. 你能用「～ば～ほど」表达“越…越…”吗？
3. 你能用「～まま」描述保持某种状态的样子吗？
4. 你能用「～間に・うちに」描述在某个期间发生的事或变化吗？
5. 你能用「～ようだ・～らしい・～に違いない」表达不同程度的推测或传闻吗？
6. 你能用「～わけ」解释理由或结论吗？
7. 你能使用基本的敬语（尊敬/谦让/郑重）进行交流吗？
8. 你能用「～させられる」表达被迫或自发的感情吗？
9. 你能用「～がる」叙述第三者的希望或感觉吗？
如果上述大部分能做到，恭喜你已掌握N3后半的核心内容。如有困难，请回顾相关课程。